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用心耕耘,放飞希望

——记潮桥小学陈芳老师
文章来源:本站原创 发布时间:2016年04月01日 点击数: 字体:

“小时候我以为你美丽又神气,领着一群小鸟飞来飞去, 说上一句话也是惊天动地……长大后我就成了你,才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;那个讲台举起的是别人,奉献的是自己……”唱着这首动听的心灵之歌,陈老师踏进这片乡村教育的热土,用真诚和勤勉,一路耕耘,一路收获!三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲,是她真实的写照,更是她始终不渝的追求!

一、恪尽职守正师德

教师,被社会赋予很多耀眼的光环,作为一名普通教师,陈老师深知,在领受这些美丽光环的同时,更应该恪尽职守,为这些光环增辉添彩。二十余年来,她始终以《中小学教师职业道德规范》为准绳,时时、事事严格要求自己,遵纪守法,为人师表,把对教育事业的热爱,对学生的关怀化为一个个无声的行动,愉快地服从学校和事业的需要,以端正的态度,饱满的热情,高度的责任感,在自己的岗位上忙碌着、坚守着!曾有学生在作文中这样写道:“晨曦微露,走进校园的第一抹身影总是陈老师,暮霭四合,离开校园的最后一个人还是陈老师。走进办公室,常常看到她不是在看书写字,就是在批改作业。老师的胃老疼,嗓子也总是哑,可她总是吃几粒药又继续给我们上课,依然讲得那么有声有色……认真负责的陈老师可真美!”质朴的文字流溢的是孩子对陈老师的肯定和敬重,也激励着她在教育之路上更加兢兢业业地前行!辛勤的汗水换来的是优异的教育教学成绩,陈老师不仅多次在年度考核中被评为优秀,获得县政府嘉奖,还相继获得“县教坛新秀”“县小学语文骨干教师”“县优秀教育工作者”“县师德先进个人”“县优秀辅导员”“县课堂教学改革先进个人”“镇身边的典型”等称号!

二、刻苦钻研练师能

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成这一使命的。在渐趋深入的课程改革中,陈老师不断鞭策自己,加强学习,潜心研究,探索和构建适应时代要求,切实有利于学生发展的教学模式,努力打造高效课堂。曾先后多次参加县、市教材培训,省骨干教师培训和“金帆杯”“黄海潮”等其他各级各类教科研活动,广采他山之石。在前沿理论的指导下,她深入钻研教材,制定科学、合理的教学目标,引领学生在“疑、思、议、评、练”中,学会自主学习、合作学习和探究学习,做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话。课堂中,孩子的智慧得到了彰显,个性能到了张扬,能力得到了增长!而陈老师,在日积月累的学习、钻研、探索和实践中,也不断成长、进步并收获着:2010年参加县语文教学技能比赛获二等奖;2010年参加县语文教学技能比赛获二等奖;先后在县“送培到镇”活动中上公开课《雾凇》《夹竹桃》,在县语文中心组长活动中上教研课《沙漠中的绿洲》,在镇教研活动中开课十多节,均广受好评。在教学技艺得到提升的同时,她坚持练笔,六篇论文发表于省级期刊,十多篇论文在各级论文比赛中获奖,并积极参与了市县级课题的研究。

教学质量是学校的生命线,也是教师的立身之本,在这方面,陈老师更是令人钦佩。二十多年来,她所带学生一直都是学风正,自主学习能力强,学习习惯好,在县历次调研测试中成绩均居镇第一,毕业班成绩更是名列县前茅,学生先后有50度人次在省市级各类征文、写字、演讲等竞赛中获奖,被镇教办领导誉为教学质量“免检产品”。

三、爱心育德培新苗

从教以来,陈老师一直担任班主任工作,本着“以人为本,依法治教,面向全体,正面引导”的原则,创造性地开展工作:制定“班级公约”,建立“班级公司”,创设“交流平台”,推行“民主选举”,实现管理的规范化、精细化,人文化和民主化。积极响应和配合少先大队和学校的部署,开展丰富多彩的活动,“六一”汇演场上精彩的歌舞,“元旦”联欢会上愉悦的笑声,校园运动会上奋力的奔跑跳跃,读书展示会中自由的各抒己见,“勿忘国耻,圆梦中华”主题队会里的情感激荡,都让孩子们的心灵日渐纯净和丰盈。面对一个个鲜活的生命,陈老师更用爱心去温暖感化他们,用智慧去唤醒激励他们,在尊重与信任的基础上,在宽容与乐观的期待中,在无言的感动与人性的光辉里,平等、温和地走近每一个学生,与他们进行精神的交流,心灵的对话。韩建军不会忘记,是陈老师洗净了他的“黑脖子”,让单亲的他感受到了母爱的温暖;蔡雷也不会忘记,是陈老师宽容了他“肢解”新式拖把,让“美丽错误”衍生为可贵的创造;嵇梁媛更不会忘记,是陈老师用善意的谎言,在其他孩子面前,维护了她的尊严,改掉了“偷拿”的陋习……细致的思想工作和真诚的人文关怀,促进了学生身心的全面发展,历年来,陈老师所带班级班风正,学风浓,每学期都被评为校“优秀班级”“常规管理优胜班级”,其中还有两个班级被评为“县少先队红旗中队”,她也连年被评为镇“优秀班主任”。孩子们更像茁壮的新苗,日益葱郁,在各方面都有长足的进步。历年来,先后有二十多人次在县运动会、小巧手、烹饪、绘画、三独等比赛中获奖。

四、助人乐群携同伴

二十多年的教学实践,累积了一定的教育教学经验和心得,陈老师从不吝啬与他人分享自己的教学思想、策略、设计等。她总是尽自己所能,和同伴协作研讨,共同进步。2008年,刚刚走上讲台的金林玉老师,对教育教学都很陌生,显得无所适从。学校安排陈老师做她师傅,陈老师欣然接受,开放自己的每一节课堂,也深入小金老师的课堂,从备课到上课,从阅读教学的一般流程模式到具体的细节处理生成应对,从作业批改到课堂讲评,都一一细细点评指导,使小金老师逐渐熟悉和适应了课堂教学,迅速成长起来。

每逢9月开学,总有家长这样恳请:“陈老师,能把我孩子放你班上吗?你教,我放心。”质朴的话语承载着满满的信任,更有沉甸甸的责任。做一个好老师,一个让学生喜欢,家长放心的好老师,在三尺讲台上,放飞希望,奉献自己,是陈老师永远不变的情怀!

 

 

                                              周莉勤

 

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