各镇教育联络组、各中小学：

    为进一步深化“真学课堂”建设，根据2014年年初全县《高效课堂提升巩固年活动方案》，教育局将组织“真学课堂”教学改革先进集体、先进个人、积极分子的评选。具体要求如下。

一、基本条件

（一）先进集体

1.学校在“高效课堂提升巩固年”活动中工作扎实，有整体推进方案，分层有序组织层层过关，课堂教学改革氛围浓郁，参与面广，成效显著。

2.在教育局组织的年底验收中高分通过验收。

（二）先进个人、积极分子

1.课堂教学理念先进，主动积极参与改革，更新教学手段，凸显学生地位，在教师中起到示范带头作用。

2.课堂教学充分体现“真学课堂”基本要求，初步形成了常态化、可操作的改革思路与策略。

3.在教学一线任教本专业课，工作量饱满，教学常规执行到位。

4.教学成绩良好，学生满意度高，同行广泛认可。

二、推荐、评选方法与程序

（一）先进集体

根据年底验收得分情况，确定各学段“真学课堂”教学改革先进集体。

（二）先进个人、积极分子

1.各单位在推进“真学课堂”中，发现、培植、推介典型，对照评选条件，产生候选人，各单位按照不超过在岗教师数5%上报候选人，10月30日前上报候选人名单至县教师发展中心曹雷K12。

2.县教师发展中心结合高效课堂验收活动，对照《课堂教学评价表》，听候选人随堂课，当堂了解学生教学满意度。

3.县教师发展中心汇总随堂听课情况和学生教学满意度，具体组织评选；对被评为先进集体的单位个人获奖比例可适度放宽，对未被评为先进集体的单位个人获奖比例降低1%左右。

4.课堂改革成效突出的候选人当选“课堂教学改革先进个人”，课堂改革成效良好的候选人当选“课堂教学改革积极分子”，课堂教学改革成效一般的候选人不予当选。